Menu 
Novo vídeo de “May Feelings” fala sobre a importância do perdão
Redação (Segunda-feira, 05-05-2014, Gaudium Press) O que começou há sete anos como uma iniciativa para promover o Santo Rosário durante o mês de Maio -mês mariano por excelência- através de vídeos virais, hoje é um movimento que promove os valores cristãos. O “May Feelings”, que pode ser traduzido como “Sentimentos de Maio”, apresentou no dia 1º de maio seu mais recente vídeo com uma especial mensagem: nunca se deve cansar de pedir perdão e de perdoar.
 |
O novo vídeo, que já está dando volta ao redor do mundo através de redes sociais, mostra diferentes pessoas, de várias idades, que pedem perdão por várias razões:
“Perdoe-me por tentar fazer de você alguém que não é”, “deixei passar milhares de oportunidades para fazer você feliz, me perdoe!”, “Papai, mamãe, me perdoem por ter jogado estes últimos dois anos no lixo”, “Mamãe, sei que você sofreu e chorou muito por causa de mim, e eu nunca poderei pagar todo o seu amor, me perdoe”, “perdoe-me filho, por não ouvir quando mais precisava”, “filho, perdoe-me por minhas impaciências”, “perdoa-me por me deixar levar pelas aparências”…
A iniciativa “May Feelings”, que nasceu espontaneamente entre um grupo de amigos na sala de um colégio, já superou as expectativas. Com vídeos de curta duração que convidam a rezar o rosário, como foi o primeiro, no qual davam 50 razões para se receitar a oração mariana, ou no qual um grupo de pessoas vestem uma camiseta “Eu rezo o Rosário”, ou no qual se convida a rezar especialmente pelos sacerdotes, assim como o que mostra “o segredo de um Santo”, que foi um vídeo em homenagem a João Paulo II por ocasião da Jornada Mundial da Juventude em Madri no ano de 2011 – se passou para a criação da rede social que reza pelo mundo www.mayfeelings.com.
Através desta rede social, que pode ser baixada em smartphones e tablets, os usuários da Internet podem contatar-se com pessoas em todo mundo, escrever em 259 caracteres qualquer pedido, e através do “pray”, rezar pelas intenções dos outros. (GPE/EPC)
Deixe seu comentário